Formation CLAS Qualiopi — Professionnaliser l'accompagnement des jeunes
Formation certifiée Qualiopi · NDA DA84691980369
49h de formation au total · 3 niveaux progressifs · 10 participants max
Pourquoi former vos animateurs CLAS ?
Des animateurs qui accompagnent, pas qui font à la place
Une équipe soudée autour de pratiques communes
Un dispositif CLAS conforme au référentiel national
La plupart des animateurs CLAS n’ont reçu aucune formation sur l’accompagnement à la scolarité.
Résultat : ils aident aux devoirs comme ils peuvent, souvent en faisant à la place du jeune.
Cette formation leur donne les outils pour créer de vraies conditions d’apprentissage.
Quand chaque animateur travaille à sa façon, la cohérence du dispositif en souffre.
La formation harmonise les pratiques, aligne les postures et crée un langage commun au sein de votre équipe pour un CLAS qui fonctionne vraiment.
Les financeurs (CAF, collectivités) attendent des structures qu’elles aillent au-delà de l’aide aux devoirs.
Cette formation vous permet d’ancrer votre CLAS dans le cadre national : coéducation, autonomie des jeunes, lien avec les familles.
Comment se déroule la formation ?
Étape 1 — Échange de cadrage (Offert)
Avant tout devis, nous prenons 30 minutes ensemble pour comprendre votre dispositif, votre équipe, vos besoins spécifiques. Cet échange permet de choisir le bon niveau de formation et d’adapter le contenu à votre réalité terrain
Étape 2 — Formation en présentiel dans votre structure
Je me déplace dans votre structure, partout en France. La formation se déroule en immersion avec votre équipe — apports théoriques, mises en situation, études de cas réels issus de votre contexte. Maximum 8 participants par session pour garantir la qualité des échanges.
Étape 3 — Remise des supports et suivi
Ce que vos équipes en disent
« Nous finalisons notre première session — les retours seront publiés ici prochainement. En attendant, contactez-moi pour échanger avec des structures déjà accompagnées. »
Les niveaux de formation
Fondation
Niveau 1 : Idéal pour démarrer-
COMPRENDRE LES DIFFICULTES SCOLAIRES
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- Ce qui se voit / ce qui bloque réellement
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- Différence entre problème scolaire et problème de posture
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- Rapport au travail scolaire et à l’effort
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- Impact de l’échec sur l’engagement du jeune
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MOTIVATION ET SECURITE EDUCATIVE
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- Mécanismes de motivation chez les jeunes
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- Motivation durable vs motivation sous contrainte
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- Erreurs éducatives fréquentes en CLAS
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POSTURE EDUCATIVE ET PREMIERS LEVIERS
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- 4 réflexes éducatifs favorisant la motivation
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- Transformer l’erreur en levier d’apprentissage
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- Mises en situation issues du terrain CLAS
Essentiel
Niveau 2 : le plus choisi-
PROFILS D'APPRENTISSAGE ET LEVIERS MOTIVATIONNELS
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- Comprendre la diversité des profils de jeunes
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- Ajuster l'accompagnement sans suradapter
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L'ECHEC COMME INDICATEUR PEDAGOGIQUE
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- Blocages liés à l'échec répété
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- Posture éducative face au découragement
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STRUCTURATION DES SEANCES CLAS
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- Cadre, rythme et sécurité
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- Individualiser dans le collectif
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- Donner du sens au travail proposé
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ANALYSES DES PRATIQUES
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- Études de cas apportées par les participants
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- Outils de suivi simples et opérationnels
Renforcement
Niveau 3 : Transformation complète-
BLOCAGES PROFONDS ET DEMOTIVATION
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- Résistances fortes au travail scolaire
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- Peur de l'échec et stratégies d'évitement
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- Accompagner sans pression ni surinvestissement
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JEUNES ANXIEUX ET PERTE DE SENS
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- Identifier les signaux d'alerte
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- Outils avancés de remobilisation
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ORIENTATION SCOLAIRE
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- Lien entre motivation et projet d'orientation
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- Freins à l'orientation et à la projection
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STRUCTURATION DU DISPOSITIF CLASN
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- Articulation CLAS – famille – parcours scolaire
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- Construction de parcours personnalisés
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- Pérennisation des pratiques éducatives
Frais de déplacement en sus (forfait communiqué avec le devis). Formation éligible OPCO — convention fournie. TVA non applicable — article 293B du CGI. Parcours complet 3 niveaux : 49h.
Qui suis-je ?
Céline Draus — Coach scolaire, spécialiste orientation et apprentissage Intervenante en formation collective au sein de centres sociaux et dispositifs CLAS depuis deux ans. Mon expérience terrain me permet d’articuler théorie et pratique en m’appuyant sur des cas concrets issus du CLAS.
- Certification Qualiopi (via Nexco Portage — NDA DA84691980369)
- Spécialité : blocages d’apprentissage, posture éducative, orientation
- Intervention en présentiel partout en France
Infos pratiques
- Format : présentiel dans vos locaux — déplacement partout en France (train privilégié)
- Participants : 10 maximum par session
- Matériel à prévoir : salle de formation avec vidéoprojecteur
- Délai d’accès : environ 15 jours après réception des documents contractuels signés
- Documents remis : convocation, feuilles d’émargement, attestations individuelles, supports pédagogiques
- Accessibilité handicap : chaque situation étudiée au cas par cas — me contacter en amont
Questions fréquentes
Aucun prérequis spécifique n'est demandé. Les niveaux sont progressifs mais accessibles indépendamment. L'analyse des besoins réalisée en amont permet de recommander le niveau le plus adapté à votre équipe.
La formation est certifiée Qualiopi (NDA DA84691980369), ce qui la rend éligible aux financements OPCO — notamment Uniformation pour les associations et centres sociaux. Selon votre convention collective, la prise en charge peut être totale. Je vous transmets les éléments nécessaires pour constituer votre dossier.
Oui, tout à fait. Certaines structures choisissent un parcours complet sur l'année (Niveaux 1 + 2 + 3 = 49h). D'autres avancent niveau par niveau selon le budget et les disponibilités. Nous construisons ensemble le rythme le plus adapt
La formation est accessible environ 15 jours après réception des documents contractuels signés. Si vous souhaitez un financement OPCO, prévoyez 6 à 8 semaines pour monter le dossier. Contactez-moi pour vérifier les disponibilités.
Oui. Je me déplace dans toute la France, en privilégiant le train. Les frais de déplacement sont forfaitisés et communiqués avec le devis selon la localisation de votre structure.
Et si vos animateurs méritaient enfin les bons outils ?
Ils s’engagent chaque soir auprès des jeunes, souvent sans formation, souvent seuls face aux blocages. Donnez-leur les outils pour accompagner avec confiance, cohérence et impact — et faites de votre CLAS un vrai levier d’émancipation pour les jeunes de votre territoire.