Votre ado travaille mais les résultats ne suivent pas ?

Il révise au dernier moment, oublie ce qu’il apprend, ne sait pas par où commencer ou a encore besoin de vos relances pour travailler ?

Le coaching pédagogique l’aide à comprendre comment il apprend, trouver des méthodes efficaces et gagner progressivement en autonomie.

Deux formats selon ses besoins : accompagnement individuel ou Parcours Élève MALIN® en petit groupe pour les lycéens.

Pays de Gex · Valserhône · Visio

Vous avez l’impression qu’il travaille… mais pas de la bonne manière ?

coaching pedagogique pays de gex
CE QUE VOUS CONSTATEZ
CE QUI SE PASSE
« Je dois toujours lui rappeler de travailler. »
Il a du mal à commencer seul et à organiser ses priorités.
« Il révise, mais oublie rapidement. »
Il passe du temps sur ses cours sans savoir comment mémoriser efficacement.
« Il travaille longtemps, mais les notes ne suivent pas. »
Les efforts fournis ne produisent pas les résultats attendus.
« Il se décourage dès qu’il échoue. »
Une mauvaise note ou une faiblesse lui fait rapidement perdre confiance.

Le problème n’est pas toujours le manque de travail.

Il peut simplement ne pas savoir comment travailler efficacement.

L’objectif : qu’il sache enfin comment travailler

AUJOURD’HUI
L’OBJECTIF
Il ne sait pas par où commencer.
Il apprend à organiser ses priorités.
Il relit ses cours sans vraiment retenir.
Il trouve des méthodes pour mémoriser plus efficacement.
Il révise à la dernière minute.
Il apprend à anticiper ses contrôles et ses examens.
Vous devez régulièrement le relancer.
Il gagne progressivement en autonomie dans son travail.

L’objectif n’est pas qu’il travaille davantage.

C’est qu’il sache quoi faire, comment le faire et comment réagir lorsqu’il bloque.

Quel accompagnement pédagogique correspond à votre ado ?

Les difficultés peuvent se ressembler, mais tous les jeunes n’ont pas besoin du même cadre.

Je propose deux formats selon son âge, son niveau d’autonomie et la nature de ses blocages.

Parcours Élève MALIN®

Accompagnement collectif en petit groupe de lycéens
750 Accompagnement au trimestre
  • Pour les lycéens qui travaillent sans vraie méthode.
  • Accompagnement collectif en petit groupe (5 max)
  • Organisation, mémorisation et préparations des évaluations
  • 2 séances par semaine
  • Exercices entre les séances
  • Suivi et temps de questions/réponses
Populaire

Parcours Apprendre MALIN®

Accompagnement individuel du lycéen
1200 Accompagnement au trimestre
  • Pour les jeunes qui ont besoin d’un cadre sur mesure.
  • Accompagnement individuel et personalisé
  • 1 séance par semaine
  • Exercices entre les séances
  • En présentiel ou en visio
  • Accès à what's app entre les séances

Comment se déroule l'accompagnement ?

1. Comprendre

Identifier son fonctionnement et ce qui bloque réellement.

2. Tester

Expérimenter différentes méthodes d’organisation, de mémorisation et de révision.

3. Construire

Garder les stratégies qui fonctionnent réellement pour lui.

4. Appliquer

Utiliser ces méthodes sur son vrai travail scolaire.

5. Devenir autonome

Savoir progressivement avancer sans dépendre constamment d’un adulte.

Des changements qui se voient aussi à la maison

Sophie
Sophie Maman d'une jeune en Terminale
Nous remercions avec ma grande très chaleureusement Céline pour son accompagnement pointu et adapté. Je suis moi même coach et je peux témoigner du professionnalisme de Céline. Elle a accompagné ma grande avec brio. Cette derniere a gagné confiance en elle, s'est ouverte, a retrouvé ses capacités cognitives. Elle a été débloquée pour son bac de français. Et elle a acquis des techniques de travail et de régulation émotionnelle solides. Céline a un excellent contact avec les jeunes. Elle les considère pleinement et les responsabilise. Ce qui les fait gagner en confiance. Merci.
Jeanne
JeanneMaman d'un jeune en 1ere
Mon ado était "désorganisé" et manquait de confiance en lui. Il n'avait plus envie de se mettre au travail. Aujourd'hui il a des méthodes de travail efficaces et il sait s'organiser pour travailler. Ce qui lui donne envie. Il a plus confiance en lui car il a des objectifs clairs, qui sont réalisables. Je recommande Céline pour les parents qui souhaitent aider les jeunes dans leur apprentissage. Nous avons vu un réel changement à la maison, tant sur les échanges et la communication entre nous que sur l'investissement personnel de notre enfant dans son travail.
Frederic
FredericPapa d'un jeune en MFR
Céline a beaucoup aidé mon fils multi dys, que se soit en méthodologie ou même à reprendre confiance en lui. Je recommande, très professionnel et aussi très à l'écoute de tous.

Vous avez encore des questions

L’accompagnement peut être adapté à un fonctionnement particulier. Le choix entre individuel et collectif dépend notamment de ses besoins, de son autonomie et de sa capacité à bénéficier de la dynamique d’un groupe.

L’échange découverte permet de déterminer le format le plus adapté.

 

Le Parcours Élève MALIN® est destiné aux lycéens qui ont besoin de méthodes, d’organisation et d’autonomie et peuvent progresser dans une dynamique de petit groupe.

Le coaching individuel permet un travail plus personnalisé lorsque les difficultés nécessitent davantage d’ajustements ou un accompagnement centré sur une problématique particulière.

Non.

Je n’enseigne pas une matière et je ne fais pas les devoirs à la place du jeune.

Le travail porte sur comment apprendre, s’organiser, mémoriser, réviser et devenir autonome.

Oui. Selon le format choisi, les accompagnements peuvent être réalisés à distance.

Votre ado travaille, mais vous sentez qu’il lui manque une vraie méthode ?

Lors d’un échange découverte de 20 minutes, nous faisons le point sur sa manière de travailler, ses difficultés et son niveau d’autonomie.

Je pourrai ensuite vous orienter vers le format le plus adapté :

Parcours Élève MALIN® en petit groupe ou coaching pédagogique individuel.